赣州校园雕（diāo）塑（sù）定制（zhì）具有很强的文化价值，在（zài）一所美丽的校园里，校园雕塑作品往往能凝聚一种文化氛围，可以成为一个校园的文化景点。一所好的学（xué）校（xiào）能给予学生的不光是课堂中的知识（shí），更重要的是起到启迪心智、美化心灵的作用。当（dāng）学子（zǐ）置（zhì）身校（xiào）园，感受座（zuò）座文化（huà）巨人的雕像（xiàng），无形中被大师的精（jīng）神所（suǒ）感染，先贤们用（yòng）无声的语言（yán）从灵魂深处教育着他们（men），激励着（zhe）他们沿（yán）着（zhe）先辈的足（zú）迹探索学（xué）习。

1、历史文化价值的体现

作为艺术品（pǐn）的（de）校园雕塑（sù）是艺术家语（yǔ）言的集中凝（níng）练和概括。艺术作品时刻与历史保（bǎo）持着紧密（mì）的联（lián）系，直接或（huò）间接地（dì）记录着历史的发展脉络。校园雕塑（sù）艺（yì）术作为校园文化生活传达的载体，以一定的艺术语言传（chuán）递给人们历（lì）史的延续方式。

2、精神文化价值（zhí）的凝练（liàn）

校园的精（jīng）神文化（huà）是校园文化的核心，是学校的灵魂（hún），它包含了学校校园（yuán）的历史传统（tǒng）和被师生所认同的（de）文化（huà）观念、生（shēng）活理（lǐ）念（niàn）等意识形态，是一所学校（xiào）有别于其（qí）他学校的本（běn）质和个性，是校园文化的巨（jù）大精（jīng）神财富。

3、特色（sè）文（wén）化价（jià）值的彰显（xiǎn）

特色文化和办（bàn）学个性（xìng）是（shì）学校的一张名（míng）片（piàn），校（xiào）园雕塑（sù）应（yīng）该把学校的（de）特色文（wén）化体现出来。许多学校在注重（chóng）学校优良传统继承的同（tóng）时从（cóng）人（rén）才培养的（de）目标出发（fā）挖（wā）掘出（chū）校园特色文（wén）化。校（xiào）园雕塑（sù）作（zuò）品（pǐn）的（de）营造，增加了校园教书育人（rén）的文化（huà）氛（fēn）围，使得徜徉于校园（yuán）中的（de）人都能够真真（zhēn）切切的感受到校园中的（de）文化。